Archiv der Kategorie: Digitaler Alltag

Postings zum Projekt „Digitaler Alltag“ (2012-2013)

Vom visionären Lehrer der ersten iPhone-Klasse zum pragmatischen Rektor einer Schule mit einem Verbot privater digitaler Geräte

Publiziert am 30. September 2025 von Christian Neff

Meine Reise mit dem Smartphone begann voller Euphorie. Heute sage ich Ja zum Handyverbot an unserer Schule. Ein persönlicher Rückblick auf die letzten 18 Jahre. 2007:  MEIN iPhone – der erste Impuls 2007 importierte ich mein erstes iPhone aus den … Weiterlesen →

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Den Medienkonsum reflektieren: Ein Erfahrungsbericht aus der Projektschule Goldau

Publiziert am 4. September 2025 von Corinne Bliss

Heutzutage ist es offensichtlich, dass sind digitale Geräte allgegenwärtig sind. Schon die Kleinsten können nicht mehr ohne Smartwatches oder Tablets. Oft hört man die Frage: „Warum verbieten wir es nicht einfach in der Schule?“ Doch ist ein Verbot wirklich die … Weiterlesen →

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Schülerinnen und Schüler im NMG Unterricht bei der Beurteilungsform einbeziehen

Publiziert am 8. Juli 2025 von Corinne Bliss

Von persönlichen Erfahrungen mit dem neuen Beurteilungsreglement im Kanton Schwyz – ein Einblick aus dem Klassenzimmer Seit der Einführung des neuen Beurteilungsreglements im Kanton Schwyz sind wir Lehrpersonen aufgefordert, die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler basierend auf den Richtlinien des … Weiterlesen →

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Bildgeneratoren im Deutschunterricht der 3. Klasse

Publiziert am 26. Juni 2025 von Thomas Kretz

Die nachfolgend beschriebene Unterrichtseinheit hatte zum Ziel, möglichst präzise Personenbeschreibungen zu üben und dabei viele passende Adjektive zu verwenden. Um die eigene Beschreibung zu überprüfen, durften die Schülerinnen und Schüler einen Bildgenerator einsetzen, um ihre Personenbeschreibung automatisiert in ein Bild … Weiterlesen →

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Sicherheit und Schutz durch KI?

Publiziert am 27. April 2021 von Christof Tschudi

Zahlreiche Gefahren lauern im Internet, daher ist es allzu verständlich, dass wir versuchen, unsere Kinder zu schützen. Die Pro Juventute hat nun ein weiteres Angebot in dieser Richtung geschaffen und die WUP-App veröffentlicht. Die App verspricht, Kinder zu warnen und … Weiterlesen →

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Lernen trotz Corona

Publiziert am 20. März 2020 von Christof Tschudi

Noch vor kurzem schien das alles undenkbar, und nun ist es Tatsache. Zuerst verzichteten wir auf den Handschlag, nun also ganz auf die Begegnung und Anwesenheit im Schulhaus. Distanz Learning, Homeschooling… etliche Begriffe geistern da herum. Ich persönlich habe bei … Weiterlesen →

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„Rendez-vous“ über die Projektschule

Publiziert am 20. September 2019 von Christian Neff

Am Mittwoch besuchte Christian Oechslin die Klasse von Christof Tschudi. Folgender Beitrag wurde am Freitag, 20.9.2019 in der Sendung „Rendez-vous“ national ausgestrahlt. Tablets im Schulzimmer – wie wird der Lehrplan 21 umgesetzt? Laut dem neuen Lehrplan 21 sollen die Kinder … Weiterlesen →

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analoge und digitale Mündigkeit

Publiziert am 26. Juni 2019 von Christof Tschudi

Seit bald zwei Jahren dürfen meine Schülerinnen und Schüler ihren Arbeitsplatz selbst wählen. Die Idee stammt aus dem „Churer Modell„, welches noch zahlreiche weitere Elemente zur Binnendifferenzierung enthält. Die Kinder wählen also jeweils den für ihre aktuelle Arbeit passenden Platz … Weiterlesen →

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Digitale Geräte einsetzen – oder gewinnbringend einsetzen

Publiziert am 5. Juni 2018 von Christof Tschudi

Das Institut für Medien und Schule der Pädagogischen Hochschule Schwyz evaluiert im Auftrag von Samsung Schweiz den Einsatz von Tablets in Schulen mit 1:1-Ausstattung über einen Zeitraum von 3 Jahren (2015-2018). Im Zentrum der wissenschaftlichen Begleitforschung steht die Frage, in … Weiterlesen →

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Was heisst: Verantwortungsvoller Umgang?

Publiziert am 16. März 2018 von Christof Tschudi

Neulich erhielt ich wieder einmal Besuch von ehemaligen Schülerinnen. Sie besuchen inzwischen die Oberstufe, an der jede ein Tablet von der Schule zur Verfügung gestellt erhält. Ich habe natürlich immer eine ganze Menge Fragen, wie es ihnen geht und wie … Weiterlesen →

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